第515章 约谈教育局局长
作者:饼师   开局考公:我改写了人生!最新章节     
    李东沐陷入了沉思,对于区委来说,经济发展固然重要,但是保障民生、培养梯队建设人才也是核心重点。
    “书记,市政法委要对我区进行约谈,同时要求上报情况说明和整改措施,您看?”政法委书记齐全松问道。
    李东沐沉默了片刻缓缓说道:“正常报送吧,以教育局开展的义务教育阶段控辍保学为切入点,同时结合我区的治安形势进行全面剖析,内容要深刻,你审核之后报给我。”
    齐全松点点头,然后抓紧时间去落实了。
    教育,是最大的民生。
    李东沐当然知道这句话的含义。联想到高考前发生的事情,李东沐觉得有必要对江海区的教育状况进行一次深入的调研了。
    “老段,准备去教育局。”
    一车三人,没有让分管副县长陪同,采取四不两直的方式直接前往教育局。
    汽车停到教育局院子后,段子超才给教育局局长沈楠打去了电话。而对方到城区学校调研,正在返回的路上。
    李东沐没有坐在车内等候,而是前往教育局内设科室转了转。
    就在李东沐准备上楼的时候,教育局的办公室主任便急忙迎了过来。
    第一站,基础教育股。
    这个科室的主要职责就是制定义务教育阶段发展规划,指导各学校均衡发展。
    刚走进股室内,局办公室主任便急忙介绍起来。
    “同志们,区委书记来调研看望大家了。”
    听到区委书记到来,教育股股长慌忙起身恭敬地小跑到李东沐身旁。
    “你是股长?”
    对方急忙点点头回应。
    “我们江海区义务教育阶段的教育成效,放在全市的平台来看排名如何?”李东沐问道。
    “这……这个……整体还可以。”
    “哦?还可以是什么水平?第一?第三?还是排名倒数?”
    “实话实说。”
    望着李东沐凌厉的眼神,基础教育股股长也不敢隐瞒,但是又十分隐晦的进行了回答。
    “李书记,我们江海区是近些年成为的全市行政中心,教育配套和老城区相比是有差距的,尽管校舍条件不错,但是师资力量和校风校训,以及生源质量都并不太高。目前辖区内的学校在全市的中小学校中处于中下水平。”
    李东沐点点头,并没有给予斥责。毕竟教学质量不高,不是一个基础教育股股长能够决定的。
    当前评判一个学校的好坏,主要取决于升学率。对方说处于中下水平,说明江海区学校的初升高的升学率是比较低的。
    “我们区属学校义务教育阶段内辍学的学生比例有多少?在全市又处于什么位次?”
    就在教育股股长准备汇报的时候,一阵急促的高跟鞋声传进屋内。
    只见身着艳红色长裙的沈楠风风火火的飞奔而来,身前的高峰也随着步伐迈动,不停的晃动着。
    “书记,实在不好意思,因为刚开学不久,所以就到各学校转了转。”
    看着气喘吁吁的沈楠,李东沐将问题的矛头指向了她。
    “沈局长,找个会议室,将中层以上干部都聚在一起,我们开一个座谈会吧。”
    沈楠愣了一下:“书记,是不是有什么事情?”
    “没有,就是随便聊一聊,毕竟教育是最大的民生嘛。”
    沈楠松了一口气,然后急忙让办公室主任召集安排。
    在这期间,李东沐则在沈楠的陪同下,深入到各股室转了转。
    十分钟后,李东沐一行来到了会议室。
    “今天来教育局调研,说是无心之举,其实也是带着目的而来。”
    “自从到江海区任职以来,还是第一次到教育局调研,对全区的教育工作了解的还不深不透,所以今天来就是想听一听近几年教育工作开展情况,同时也听一听下步的工作谋划。”
    “来之前,我也初步了解了一下整体状况,同时也有一些问题想和大家交流一下。”
    “沈局长,我们区义务教育阶段的学生辍学率是什么情况?在全市位于什么位次?”
    听到李东沐直接发问尖锐的问题,沈楠知道对方一定是有备而来。
    “书记,我们江海区的教育质量整体不太高,因此辍学率整体偏高,很多学生考不上高中,同时又不想花钱上职业中专,所以便在初二、初三阶段提前辍学了。”
    “另外,还有一个重点的因素。就是学校的管理水平需要提升,因新建学校较多,生源、师资等力量参差不齐,学校学生很容易沾染一些坏习惯,这也是造成辍学率高的主要原因。”
    ……
    沈楠在教育系统深耕多年,对教育状况了解的还是比较全面透彻的。
    听过她的汇报后,李东沐沉思了片刻。
    “如果教育质量和管理水平提升了,会减少一部分的辍学发生。除此之外,你觉得还有哪些办法能最大限度的降低辍学率呢?”李东沐问道。
    “拓宽义务教育阶段学生的选择渠道,公办、民办学校融合发展,职业教育正规化发展。让学生看到工作的希望。”
    沈楠的这个建议让李东沐眼前一亮,从问题端发力,远远比不上从结果端发力。
    只要将义务教育阶段后的路径拓宽了,学生们辍学走向社会的机率就降低了。
    而公办和民办融合发展,就是为了给更多成绩中下的学生一个机会。职业教育,就是为了兼顾对学习没有任何兴趣,但是又没有就业选择的学生。
    谈过这个辍学问题后,李东沐又询问了几个和教育相关的其他问题。
    在座的中层以上干部都进行了发言,李东沐也进行了几点强调和要求。
    座谈结束后,李东沐来到了沈楠的办公室。
    “沈局长,今天来教育局调研收获还是很大的,但是对你的约谈也是必不可少的。”
    说完,段子超将市政法委的提醒文件递给了沈楠。
    “沈楠同志,教育是一个长期坚持的工作,之所以出现这个巨大问题,你作为教育局的一把手应负领导责任。希望经过这次约谈之后,能够尽快扭转被动落后的局面,有问题及时向区委汇报,我们要同心协力,共同抓好江海区的教育发展!”